Haridus võib põhjustada lühinägelikkust
Uus uuring näitab tungivalt, et hariduses veedetud aeg suurendab lühinägelikkuse riski. Autorite kirjutatud järeldustel on "oluline mõju haridustavadele".
Müoopia on tavaline nägemispuude vorm.Ameerika Ühendriikides on see haigus enam kui 40 protsendil 12–54-aastastest inimestest.
Korrigeerimata lühinägelikkus on „kaugema nägemise halvenemise peamine põhjus“ kogu maailmas.
Uuringute kohaselt on aastaks 2050 lühinägelikkus 5 miljardil inimesel ja veel 1 miljardil inimesel on tekkinud lühinägelikkus, mis suurendab võrkkesta irdumise, katarakti ja glaukoomi riski.
Varasemad uuringud on dokumenteerinud seose haridustaseme ja lühinägelikkuse vahel, kuid põhjuslik seos nende kahe vahel on jäänud ebaselgeks.
Niisiis asusid Ühendkuningriigi Bristoli ülikooli ja Cardiffi ülikooli teadlased uurima, kas haridus suurendab otseselt lühinägelikkuse riski või toob lühinägelikkus kaasa rohkem koolis veedetud aastaid.
Aastal ilmunud uue kirjutise juhtiv autor on Edward Mountjoy Bristoli ülikooli Bristoli meditsiinikoolist. BMJ.
Iga täiendav haridusaasta suurendab riski
Mountjoy ja meeskond uurisid kogu Suurbritannia Biopanga andmebaasi registreeritud 67 798 40–69-aastase mehe ja naise geneetilisi andmeid.
Täpsemalt uurisid teadlased 44 geenivariatsiooni, mida on varem seostatud lühinägelikkusega, samuti 69 geneetilist variatsiooni, mis on seotud hariduses veedetud aastate arvuga.
Teadlased kasutasid selle teabe analüüsimiseks Mendeli randomiseerimist, et pääseda sageli vaatlusuuringute ohvriks langevatest tavalistest vigadest, näiteks segavatest teguritest.
Mendeli juhuslikkuse rakendamine muudab põhjusliku seose usutavamaks, selgitavad teadlased.
Uuringust selgus, et iga haridusaasta oli seotud rohkem lühinägelikkusega. Täpsemalt öeldes aitas iga haridus-aasta murdumisveale -0,27 dioptrit.
„Seega,” selgitavad autorid, kasutades Ühendkuningriigi haridussüsteemi viitena, „hariduses osalenud aastate kumulatiivne mõju murdumisvigale tähendab, et ülikoolis käival inimesel on tõenäoliselt lühinägelikkus vähemalt -1 dioptriga rohkem kui lahkunud inimesel kool 16-aastaselt. ”
"Sellise suurusega erinevus [...] mõjutaks ilma prillideta juhtimise võimet," jätkavad nad.
Teisest küljest ei leidnud Mountjoy ja meeskond piisavalt tõendeid vastupidise suhte toetamiseks - see tähendab, et lühinägelikkus paneb inimesi kauem haridust omandama. Autorid järeldavad:
"See uuring näitab, et rohkemate aastate pikkune kokkupuude haridusega aitab kaasa lühinägelikkuse suurenevale levikule ning rõhutab vajadust täiendavate uuringute ja arutelu järele, kuidas haridustavasid saaks paremate tulemuste saavutamiseks parandada, ilma et see kahjustaks nägemist."
Kaasas toimetuses kaaluvad Canberra Austraalia Riikliku Ülikooli prof Ian Morgan ja tema kolleegid tulemusi. Nad kirjutavad, et "keskkonna- ja sotsiaalsetel teguritel [võib] olla lühinägelikkusele suur mõju".
"Varajane algus annab lühinägelikkusele rohkem aega kõrge ja potentsiaalselt patoloogilise lühinägelikkuse arenemiseks," jätkavad autorid, "ja see on tõenäoliselt lühinägelikkuse epideemia peamine probleem."
Haridussüsteemid "peavad muutuma, et aidata kaitsta tulevaste põlvkondade visuaalset tervist", hoiatavad prof Morgan ja tema kolleegid, kes viitavad ka uuringutele, mis näitavad, et rohkem õues veedetud aega takistab või aeglustab lühinägelikkuse progresseerumist.
